- Componentes:
- Proyector: reproduce la imagen del ordenador y proyecta la imagen.- Ordenador: mediante un software une el ordenador con la pizarra, se pueden crear actividades con el programa.
La pantalla interactiva es un dispositivo de entrada/salida, ya que cumple la doble función de monitor (salida) y de ratón o teclado (entrada).
La pizarra se utilizará en función del profesor y de su dinámica.
- Ventajas:
* Atención a la diversidad: debemos hacer las letras más grandes para los niños que tienen problemas visuales o de audición.* Flexibilidad en el aula: modifica la dinámica de la clase.
* Posibilidad de compartir tus recursos con los de tus compañeros.
* Los alumnos aprenden de manera mas lúdica y entretenida.
* Mayor capacidad de expresión.
* Ventaja para el docente: explicaciones mas ricas en contenidos, claras y atrayentes.
- Riesgos/Desventajas:
* Puede llegar a saturarse, por lo que no se debe abusar de los programas.
* Todo el profesorado necesita una formación didáctico-tecnológica inicial.
* El coste económico, resulta caro.
* La utilización de las pizarras digitales no puede dejar a un lado las metodologías mas importantes como son la manipulación, observación, experimentación...
Hemos de saber donde buscar: programas y recursos.

Para sacarle mas partido a la pizarra digital y hacer actividades interactivas podemos disponer de un software, SMART BOARD ( Notebook).
Podemos utilizar el software Notebook y las herramientas de SMART Board para crear, guardar y volver a usar atractivos materiales de aprendizaje. Se puede integrar audio, vídeo y recursos de Internet, estimulando así la colaboración e interacción
Tipos de Pizarra Digital
*Pizarras Táctiles *Pizarras electromagnéticas

Aquí os dejo un link donde podréis ver como funcionan cada una de ellas:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/913-monografico-pizarras-digitales-segunda-parte?start=1
El uso de las pizarras digitales en Educación Infantil nos permite acercar a los alumnos/as desde la etapa de Educación Infantil a las nuevas tecnologías, potenciar un gran interés y motivación en los niños/as, crear un ambiente cálido y relajado en el aula, potenciar la creatividad, dar respuesta a la diversidad del grupo mezcla y potenciar un aprendizaje autónomo y cooperativo, en los que son los niños/as quienes realizan su propio aprendizaje de conocimientos y sus iguales quienes interactuan y verifican los conocimientos adquiridos, siempre mediante una herramientas imprescindible, el juego.
Por ultimo he encontrado este vídeo sobre ejemplos de uso de la pizarra digital en el aula
El uso de las pizarras digitales en Educación Infantil nos permite acercar a los alumnos/as desde la etapa de Educación Infantil a las nuevas tecnologías, potenciar un gran interés y motivación en los niños/as, crear un ambiente cálido y relajado en el aula, potenciar la creatividad, dar respuesta a la diversidad del grupo mezcla y potenciar un aprendizaje autónomo y cooperativo, en los que son los niños/as quienes realizan su propio aprendizaje de conocimientos y sus iguales quienes interactuan y verifican los conocimientos adquiridos, siempre mediante una herramientas imprescindible, el juego.
Por ultimo he encontrado este vídeo sobre ejemplos de uso de la pizarra digital en el aula
Bibliografía


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